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Un' altra scuola è possibile. Le grandi pedagogie olistiche di Rousseau, Froebel, Pestalozzi, Montessori, Steiner, Sai Baba, Malaguzzi, Milani, Lodi, Krishnamurti... - copertina

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LIBRO

Un' altra scuola è possibile. Le grandi pedagogie olistiche di Rousseau, Froebel, Pestalozzi, Montessori, Steiner, Sai Baba, Malaguzzi, Milani, Lodi, Krishnamurti...

Enea Edizioni, 2013

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Descrizione

L'educazione è la causa di molti problemi che la nostra società oggi sta affrontando e l'educazione sarà la soluzione. Gli attuali sistemi educativi sono anacronistici, considerano solo alcuni aspetti del bambino tralasciandone altri; hanno fatto propri valori e prassi che non contemplano la felicità e il benessere. Un approccio olistico, globale, sistemico può essere la soluzione ai problemi che stiamo vivendo. In questo libro abbiamo raccolto le esperienze più significative di quegli educatori che hanno sviluppato un approccio olistico all'educazione, che hanno dedicato o stanno dedicando la vita a crescere bambini e ragazzi più forti e sicuri di sé. I ritratti presentati in questo volume ci permettono di leggere l'educazione olistica ora da una prospettiva naturalistica, come nel caso di Rousseau, Pestalozzi e Froebel, ora attraverso metodi scientifici come quello di Maria Montessori, antropologici come quello di Rudolph Steiner o spirituali come nelle scuole di Sai Baba e Krishnamurti, ora con una vocazione sociale e relazionale, come nei modelli di Reggio Children e Gino Aldi e nelle classi di don Milani e Mario Lodi o infine ecologico come negli asili nei boschi. Gli autori del testo: Gino Aldi, Antonella Coccagna, Lorenzo Locatelli, Gaia Camilla Belvedere, Sabino Pavone.

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Dettagli

Editore:

Enea Edizioni

Collana:

Educazione olistica

Anno edizione:

2013

In commercio dal:

24 ottobre 2013

Pagine:

302 p., ill. , Brossura

EAN:

9788867730131

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Giorgia 23 settembre 2018

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Il libro da cui è nata la mia tesi... Consigliato a tutti gli insegnanti che non hanno paura di mettersi in discussione e che hanno la consapevolezza che in un lavoro come il nostro non bisogna mai smettere di formarsi. Un libro che non fornisce risposte, ma che aiuta a porsi le domande giuste per cambiare la scuola e offrire un futuro migliore ai nostri figli. Un libro che rifugge le ricette preconfezionate, tanto in voga nella scuola di oggi, ma che spinge alla personalizzazione dei percorsi didattici e alla formazione del bambino come "intero". Difficile far comprendere quanto sia illuminante questo libro a chi non lo ha letto... Per questo posso solo dirvi: buona lettura!

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Roberto Pisciella 03 marzo 2016

Recensioni: 5/5

Siamo sicuri che i veri Insegnanti (della nostra Vita)siano quelli delle scuole ? La domanda è provocatoria,ma sottende delle Verità sul sistema educativo e non solo scolare,che altro non è se non una sistematizzazione massificante all'attuale Regime socio-culturale (Fordista)del piu' forte. Pasolini parlava di "Mutazione Antropologica". Il prof G.Auriti (autore di importantissimi testi)docente alla cattedra di Diritto,ricordava ai suoi studenti:"Voi siete obbligati a studiare per il ricatto del voto,ma non siete obbligati a credere cio' che studiate". Tra tutte le Ricette per un mondo-società migliore senza barbarie,sono fermamente convinto che l'unica sia quella di una Scuola come quella auspicata e proposta in questo testo. Una scuola Integrale,Olistica, piu'Umana, dove iniziando dai bimbi fino alle Università, tenga conto della personalità individuale e talentuosa senza massificarlo appiattendolo democraticamente alle Ideologie asservite e Totalitarie seppur supinamente credute le migliori. Se l'Albero si vede dai frutti,l'attuale società....è proprio alla frutta.Povera umanità,guerre a non finire,per la Competizione nel selvaggio Libero Mercato spacciato (nel paradigma manageriale)come Dogma Moderno.Naturalmente le religioni patriarcali e misogeni (mai in prima linea,ma sopra)prestano il fianco spesso ai Poteri Temporali,quando non sono loro direttamente...ad accendere Sacri roghi.Ricordiamoci il rovesciamento dei mercati davanti al Tempio,che haimè...pago' con la vita.Emblematico è il Riflettere sul diritto di voto delle donne ,che fino a qualche decennio fà era loro proibito,in quanto considerate inferiori,una via di mezzo tra gli animali e gli uomini.Ma non illudiamoci affatto che quella stessa Matrice sia scomparsa,pur con sfaccettature molteplici e variopinte, stanno sempre li'.Per questo gli Autori di questi Testo ,scevri da fini propagandistici e materialistici,partono dalla radice Educativa della società per un Futuro piu' Umano.

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