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Teoria della mente e autismo. Insegnare a comprendere gli stati psichici dell'altro - Patricia Howlin,Simon Baron-Cohen,Julie Hadwin - copertina

LIBRO

Teoria della mente e autismo. Insegnare a comprendere gli stati psichici dell'altro

Name: Teoria della mente e autismo. Insegnare a comprendere gli stati psichici dell'altro
Price: 21.38 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Patricia Howlin
ISBN: 8879462954

di Patricia Howlin (Autore)

Simon Baron-Cohen (Autore)

Julie Hadwin (Autore)

vedi tutti

Erickson, 1999

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Dettagli

Autore:

Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julie Hadwin

Traduttore:

E. Clò

Editore:

Erickson

Collana:

Materiali di recupero e sostegno

Anno edizione:

1999

In commercio dal:

15 settembre 1999

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

234 p., ill. , Brossura

EAN:

9788879462952

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matt 11 maggio 2020

Recensioni: 5/5

Per quanto Baron-Cohen sia chiaramente di parte e a favore di una teoria della mente di stampo modulare, il suo tentativo (quasi sempre riuscito) nel cercare di spiegare anche i deficit più specifici attraverso il proprio modello è alquanto ammirevole. Nel libro sono presentati diversi esperimenti a supporto della teoria della mente per la patologia autistica, alcuni molto ingegnosi per altro, e il tutto è adeguatamente discusso in ogni punto. Consiglio il libro sopratutto a chi è del settore, ma non nego che possa affascinare anche le persone semplicemente interessate ad approfondire una visione della mente autistica :)

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Teoria della mente e autismo. Insegnare a comprendere gli stati psichici dell'altro

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La recensione di IBS

Questo volume si rivolge a insegnanti, educatori e genitori di bambini autistici in età scolare ed è uno dei primi tentativi di applicazione nella pratica didattica quotidiana della Teoria della Mente, che fa risalire il deficit interpersonale e comunicativo dell'autismo a una mancata comprensione degli stati mentali propri e altrui. Il testo entra nel vivo della pratica didattica, con schede per insegnare il riconoscimento di emozioni, la comprensione delle conoscenze dell'interlocutore e lo sviluppo del gioco simbolico. La struttura a schede di semplice consultazione, la chiarezza del linguaggio utilizzato e il solido supporto scientifico della teoria di partenza fanno del manuale uno strumento interessante e innovativo per insegnare, migliorare o rafforzare la dimensione sociale nei soggetti autistici con un'età verbale "uguale o superiore ai 5 anni".I bambini autistici incontrano particolari difficoltà nel ragionamento sugli stati mentali e si è suggerita l'ipotesi che tale deficit si trovi alla base di molte anomalie dello sviluppo caratteristiche di questo disturbo. La ""teoria della mente"" richiama l'abilità di inferire gli stati mentali degli altri, vale a dire i loro pensieri, opinioni, desideri, emozioni e così via, e l'abilità di usare tali informazioni per interpretare ciò che essi dicono, dando significato e prevedendo il loro comportamento. Tale capacità si realizza normalmente attorno ai 3-4 anni.

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Conosci l'autore

Simon Baron Cohen

Insegna Psicologia e Psichiatria dell’Università di Cambridge, dove dirige il Centro di ricerca sull’autismo. Per oltre vent’anni ha condotto ricerche nel campo delle neuroscienze sociali. Nelle edizioni Cortina Raffaello ha pubblicato La scienza del male (2012) e I geni della creatività (2021).

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