Il digital storytelling nella scuola dell'infanzia. Contesti, linguaggi e competenze

Sabrina Bonaccini (Curatore)

Annamaria Contini (Curatore)

Edizioni Junior, 2019

Lo sviluppo della media literacy oggi è ritenuto una componente imprescindibile dei curricoli più avanzati e il digital storytelling costituisce una metodologia e un approccio per il potenziamento delle competenze digitali nei bambini. Il libro intende offrire spunti di riflessione e un inquadramento teorico per capire che cosa sia e come si possa utilizzare il digital storytelling per accrescere i processi d’apprendimento dei bambini alla scuola dell’infanzia, promuovendo la cultura della media education. Sono molte le domande a cui il volume tenta di rispondere e tra esse le principali sono: quali sono le potenzialità cognitive della narrrazione digitale? quali competenze abilita? quali modelli formativi sono necessari per sostenere gli educatori/insegnanti nell’utilizzo del digital storytelling? Questa pubblicazione vuole quindi essere un punto di partenza rivolto a insegnanti, pedagogisti e studenti per un approfondimento sul tema che si propone con una modalità nuova: tesi teoriche con spunti di didattiche che rimandano alla possibilità di approfondimenti e aggiornamenti online.

• Curatore: Sabrina Bonaccini, Annamaria Contini
• Editore: Edizioni Junior
• Anno edizione: 2019
• In commercio dal: 19 giugno 2019
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 100 p., ill.
• EAN: 9788884348593