Lettoscrittura: come prevenire gli errori. Insegnare a leggere e scrivere. Un approccio per affrontare le difficoltà a partire dalla classe I

di Claudio Gorrieri (Autore)

Emanuela Siliprandi (Autore)

Giacomo Stella (Curatore)

Giunti EDU, 2020

Il volume è uno strumento per avviare e accompagnare l'apprendimento della lettoscrittura nella prima classe della scuola primaria, promuovendo le competenze fonologiche e metafonologiche fondamentali nel passaggio dalla fase di scrittura spontanea dei bambini a quella alfabetica.

In particolare, propone un percorso didattico facilitante e graduale, finalizzato a sostenere l'apprendimento senza errori nella fase di scoperta delle corrispondenze tra suoni e segni, per prevenire e ridurre gli errori fonologici ricorrenti di sostituzione di grafema soprattutto nelle coppie simili (F/V, P/B, T/D, C/G). Le schede - suddivise in quattro aree a difficoltà crescente - propongono compiti semplici che richiedono di affrontare una sola difficoltà per volta e sono articolate in esercizi dalle sillabe alle parole bi-trisillabe piane e successivamente dalle parole alle frasi e ai brani. I materiali contenuti nel volume rappresentano la sintesi dell'esperienza di specialisti del mondo della ricerca, della scuola e della rieducazione con bambini in difficoltà. Le attività proposte rappresentano un supporto al programma didattico curricolare svolto con tutta la classe e possono essere utilizzate per interventi individualizzati di sostegno e recupero con bambini in difficoltà, anche nel passaggio alla classe seconda.

• Autore: Claudio Gorrieri, Emanuela Siliprandi
• Curatore: Giacomo Stella
• Editore: Giunti EDU
• Collana: Materiali di potenziamento e recupero
• Anno edizione: 2020
• In commercio dal: 11 marzo 2020
• Tipo: Libro universitario
• Pagine: 160 p., Brossura
• EAN: 9788809895249