Per una rinnovata storia delle idee pedagogiche. Questioni epistemologiche e didattiche

di Giulia Fasan (Autore)

Mimesis, 2023

a storia delle idee pedagogiche è una lente di comprensione del fatto educativo in grado di assumere una fisionomia più complessa, plurale e dialettica rispetto al passato. Il testo ripercorre i dibattiti italiani del secondo Novecento e la “crisi” della storia della pedagogia tradizionalmente intesa. Le influenze esercitate dalla storia sociale, dalla storia culturale e dalla Intellectual History inducono oggi a un approccio rinnovato: la storia delle idee pedagogiche si presenta come indagine che usa il registro narrativo e interpretativo, che sa tener conto della cultura, della società e dell’ambiente politico di una certa epoca. La volontà di indagare il valore formativo della storia della pedagogia è un’ulteriore tensione che riecheggia lungo tutto il lavoro, intrinsecamente connessa a una precisa idea di “pedagogicità” della disciplina. Si ritiene che essa possa formare tramite delle categorie che promuovono pensiero e azione tanto negli studenti, quanto nei ricercatori e docenti. Il volume si rivolge agli studiosi del settore e agli studenti dei Corsi di Studi magistrali di area pedagogica.

• Autore: Giulia Fasan
• Editore: Mimesis
• Formato: EPUB3 con Adobe DRM
• Cloud: Sì Scopri di più
• Compatibilità: Tutti i dispositivi (eccetto Kindle)
• Pagine della versione a stampa: 260 p.
• Layout: Reflowable
• EAN: 9791222303451

Testo in italiano