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Inclusività: tra «capabilities approach» ed «equal education». L'instructional design nei processi di apprendimento - Maddalena Casalino - copertina

LIBRO

Inclusività: tra «capabilities approach» ed «equal education». L'instructional design nei processi di apprendimento

Name: Inclusività: tra «capabilities approach» ed «equal education». L'instructional design nei processi di apprendimento
Price: 17.10 EUR
Availability: InStock
Author: Maddalena Casalino
ISBN: 1281045047

di Maddalena Casalino (Autore)

Stamen, 2022

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Descrizione

Questo volume affronta alcuni snodi teorici relativi all'apprendimento nella prospettiva di chiarificare il potente ruolo svolto dalla dimensione motivazionale sui processi di acquisizione del sapere a scuola. I temi chiave, in questa luce, sono quelli dell'autoefficacia e della motivazione intrinseca, viste nei loro legami con altre facoltà determinanti per i processi di costruzione attiva della conoscenza, quali la metacognizione e l'autoregolazione. La motivazione, in particolare, costituisce un'abilità cruciale nell'età scolare, poiché appare in grado di influenzare a fondo le percezioni personali degli studenti rispetto agli specifici contesti e alle situazioni di apprendimento in cui trovano. L'analisi dei modelli comunicativi relativi all'instructional design contribuiscono, nell'ottica qui perseguita, ad illustrare poi esemplarmente le strategie di progettazione curricolare attraverso cui è possibile oggi definire le linee di una radicale messa in discussione delle didattiche tradizionali.

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Dettagli

Autore:

Maddalena Casalino

Editore:

Stamen

Collana:

Dissertazioni

Anno edizione:

2022

In commercio dal:

1 luglio 2022

Tipo:

Libro universitario

Pagine:

127 p., Brossura

EAN:

9791281045040

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