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Come si insegna, come si apprende - Maria Beatrice Ligorio - copertina
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Descrizione


La riflessione psicopedagogica circa le modalità di apprendimento e insegnamento ha ormai raggiunto considerevole maturazione, individuando diversi contesti e strategie. Il libro propone una lettura trasversale che sintetizza e organizza i risultati raggiunti in questo settore, analizzando i momenti fondamentali della relazione educativa: la lezione frontale tradizionale, le strategie di collaborazione, fino alle comunità virtuali, che raccolgono la sfida delle nuove tecnologie didattiche. Beatrice Ligorio è docente di Psicologia dell'apprendimento e della memoria all'Università di Bari.
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Dettagli

2003
3 ottobre 2003
Libro universitario
128 p., Brossura
9788843027026
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Indice

Introduzione 1.Le metafore dell´apprendimento/La "trasmissione" della conoscenza/La "costruzione" di conoscenza/La "partecipazione" a un gruppo/La "transazione"/Per riassumere.../ 2.Apprendere ed insegnare attraverso la lezione/La lezione frontale/Quando fare lezione/Come condurre una lezione/Il piano della lezione/Come apprendono gli studenti/ Tecnologie a supporto della lezione/La valutazione/Per riassumere... 3.Apprendimento collaborativo/Che cosa vuol dire collaborare/Modelli di apprendimento collaborativi/Il ruolo dell´insegnante/Struttura dei compiti, della classe e del gruppo/Quando proporre l´apprendimento collaborativo/Come apprendono gli studenti/Tecnologie a supporto dell´apprendimento collaborativo/La valutazione/Per riassumere.../ 4.Apprendere e insegnare attraverso il discorso/Discussione e argomentazione/Il conflitto sociocognitivo/Discussioni mediate/Il ruolo dell´insegnante/Quando avviare discussioni e argomentazioni/Come apprendono gli studenti/La valutazione/Per riassumere.../ 5.Apprendere e insegnare dalle attività/La teoria dell´attività/´Lazione situata/Esplorare e scoprire/La risoluzione di problemi/´Lindagine progressiva/ Visualizzazione e rappresentazione dei concetti/´Lapprendistato cognitivo/Per riassumere.../ 6.Apprendere e insegnare nelle comunità/Le comunità di apprendisti/Le comunità di pratiche/Le organizzazioni che apprendono/Le comunità che costruiscono la conoscenza/Le comunità virtuali/Per riassumere.../ Bibliografia.

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