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Teacher Development: A Model From Science Education - Beverley Bell,John Gilbert - cover
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Teacher Development: A Model From Science Education
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Descrizione


This text proposes a model of teacher development as social, personal and professional development, and is based on the findings of a three year New Zealand research project. The project investigated the teacher development of some teachers of science working to: implement the findings of the previous "Learning in Science" projects; take into account students' thinking; and base their thinking on a constructivist view of learning. The factors that helped teacher development are discussed as is a view of learning to underpin teacher development. This book is intended to be of interest to teachers, teacher educators, teacher developers, school managers and policy makers working in all curriculum areas.
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Dettagli

1995
Paperback / softback
200 p.
Testo in English
234 x 156 mm
317 gr.
9780750704274

Conosci l'autore

John Gilbert

1895, Logan, Utah

Nome d'arte di J. Cecil Pringle, attore e regista statunitense. Figlio d'arte, esordisce nel 1916 come comprimario per gli Ince Studios e poi, in ruoli sempre più centrali, spesso di villain, attraversa una cinquantina di film e giunge all'unica, tormentosa regia della sua carriera, Love's Penalty (Pegno d'amore, 1921). Nel breve passaggio alla Fox vede accrescere la propria fama virando verso ruoli di protagonista positivo, ma è I. Thalberg a intuirne le potenzialità e a metterlo sotto contratto per la mgm, affidandogli un ruolo centrale in La sua ora (1924) di K. Vidor. Imposto dallo stesso Thalberg in La vedova allegra (1925) di E. von Stro­heim, contribuisce in modo sensibile al successo del film. K. Vidor ne esalta le capacità drammatiche, unite all'ironia e a un'aristocratica prestanza...

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