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«La scuola su misura» di Edouard Claparède. Un pensiero educativo moderno
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"La scuola su misura" di Claparède appartiene a una età cronologica, sociale e culturale ormai lontana. Nondimeno, già a partire dal suo titolo, ma non solo per quello, continua a esprimere un forte fascino intellettuale ed emozionale per chi si occupa d'educazione e di scuola. Apparentemente semplice, questo saggio esprime una ampia polivalenza nelle sue varie intuizioni, argomentazioni e proposte educative e scientifiche. Le modalità di crescita dei ragazzi, scientificamente osservate e ricondotte a possibilità interattive per i docenti, le plurime vie di apprendimento suggerite per gli alunni, incentivati nelle loro istanze intellettuali, la proposta di varie forme organizzative e didattiche coerenti con queste premesse e infine l'intuizione dell'importanza di un contesto culturale funzionale ai percorsi educativi da realizzare, sono gli elementi che ancora oggi danno una luce di significativa modernità alle argomentazioni di Claparède. Le sue riflessioni "senza tempo" e le sue conseguenti proposte invitano il lettore a ripensarle e a proiettarle nel futuro prossimo che sta maturando.
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Autore:
Traduttore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2018
In commercio dal:
28 marzo 2018
Pagine:
223 p., Brossura
EAN:
9788867093458
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Malizia
12 maggio 2020
Va apprezzata l’iniziativa dell’autore del volume di pubblicare il saggio di Claparède appena menzionato. Il testo viene presentato in francese con la traduzione italiana accanto. Inoltre, l’autore indica con precisione gli elementi del pensiero del pedagogista ginevrino che sfidano la modernità. Vale la pena richiamarli con le parole di A. Lippi: «le modalità di crescita dei ragazzi scientificamente osservate e rigorosamente condotte a modalità interattive per docenti correttamente formati, la possibilità di plurime vie di educazione e ap-prendimento degli alunni, a ciò incentivati dall’accoglienza delle loro istanze e motilità intellettuali, la proposta di varie formulazioni organizzative e didattiche per costruire intorno a ciò ambienti di apprendimento coerenti con queste pre-messe e infine l’intuizione dell’importanza del contesto culturale nel quadro dei percorsi educativi da realizzare» (p. 9).L’autore non si è limitato a richiamare le posizioni di Claparède, ma le ha sviluppate in relazione al contesto attuale. I quattro capitoli del volume offrono il quadro delle indicazioni proposte. In particolare, il primo si sofferma sul tema della «scuola su misura», mettendo in discussione la formula dello scolaro medio e formulando una serie di ipotesi per realizzare gli assunti del pedagogista ginevrino. Nel secondo viene analizzato il contributo di Claparède allo sviluppo della pedagogia come scienza con specifico riferimento alla situazione italiana.Segue un interessante confronto tra le proposte dello studioso ginevrino e la situazione della nostra società, di cui viene analizzata soprattutto la condizione dei sistemi di istruzione e di formazione.Particolarmente importante è il capitolo quarto, che si caratterizza anzitutto per un titolo molto significativo: «Il pensiero di Claparède nel futuro prossimo venturo».
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