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Indicazioni nazionali e ambienti di apprendimento. Prove tecniche di leadership educativa
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Indicazioni nazionali e ambienti di apprendimento. Prove tecniche di leadership educativa
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Una interessante lettura e rielaborazione sistematica e critica dell’esperienza scolastica da parte del dirigente scolastico in vista della riforma della scuola. Contributi di: Luigi Ballerini, Monica Baraldi, Norberto Bottani, Feliciana Cicardi, Giovanni Cominelli, Ezio Delfino, Rosario Drago, Mariagrazia Fornaroli, Stefano Giorgi, Silvio Guerra, Daniela Lucangeli, Rosario Mazzeo, Dario Nicoli, Tiziana Pedrizzi, Roberto Pellegatta, Ermanno Puricelli, Sandra Ronchi, Cristina Speciani.
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Curatore:
Editore:
Collana:
Anno edizione:
2014
In commercio dal:
3 dicembre 2014
Pagine:
160 p., Brossura
EAN:
9788835029663
Indice
Presentazione Testi che interpellano, cercano comunità professionali che sappiano rispondere Roberto Pellegatta La frattura epocale tra apprendimenti e insegnamenti. Si può ricomporla? G. Cominelli - Una generazione eccezionale D. Nicoli - Apprendimento e situazioni di difficoltà 1. Un'esperienza di attenzione ai ragazzi S. Giorgi 2. Quando imparare è difficile... ma, non impossibile D. Lucangeli - Apprendimento, personalizzazione e curricolo delle competenze 1. Valutazione e certificazione: due facce della stessa medaglia T. Pedrizzi 2. Come introdurre una didattica per competenze (metodi di insegnamento) S. Ronchi - Il curricolo e la progettazione: tra saperi essenziali e competenze chiave E. Puricelli - Organizzazione della scuola e comunità di apprendimento 1. Scuola e apprendimento. Intervista a Norberto Bottani 2. La scuola, comunità che apprende E. Delfino - Il rinnovamento metodologico-didattico 1. LIM: un'ipotesi di lettura M. Fornaroli 2. Le Indicazioni Nazionali di Scienze per i Licei. Novità e flessibilità: istruzioni per l'uso C. Speciani - Leadership e middle management staff nella scuola autonoma italiana R. Drago - Dall'esperienza. Spunti per un'autonomia in azione F. Cicardi - Esperienze di autonomia praticata 1. Insegnare e imparare nella scuola dell'autonomia: un'esperienza in atto nella scuola media R. Mazzeo - 2. Autonomia: grande occasione da subito A. M. Formigoni - Apprendimento e sistemi scolastici 1. La riforma del sistema scolastico francese S. Guerra 2. La riforma del sistema scolastico degli Stati Uniti tra flessibilità dei modelli educativi e diritto di scelta degli studenti M. Baraldi
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