Esta gramática se propone como un instrumento accesible y de fácil consulta, eficaz para la enseñanza-aprendizaje de la lengua española para italófonos. Es un texto de estudio y consulta dirigido a los estudiantes universitarios italianos, en todos los niveles establecidos por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas Extranjeras, así como un válido recurso para los docentes de español tanto en su programación didáctica como para realizar varios recorridos de profundización a través de las simetrías y disimetrías lingüísticas entre el italiano y el español. La organización general del texto es dinámica: además de respetar una progresión temática clásica, cada capítulo recoge, distribuidos en recuadros temáticos, diferentes puntos de atención y reflexión en torno a: la contrastividad, las peculia - ridades del mundo hispanohablante, las dificultades intrínsecas del español y las últimas normas resultado de la activa colaboración entre la Real Academia Espa - ñola y la Asociación de Academias de la Lengua Española. Las autoras han resaltado los aspectos gramaticales que, por su experiencia do - cente, consideran de mayor dificultad y, con el objetivo de evidenciar los erro res que han reconocido como muy frecuentes en la interlengua de los estudiantes italianos de español, en el texto brindan muchos ejemplos además de las traducciones erróneas que surgen espontáneas en los estudiantes italófonos de E/LE. Por su organización y características generales, esta gramática pretende ser un apoyo concreto en el estudio de la lengua española, que favorezca el desarrollo de la competencia lingu¨.stica de una manera activa y consciente.)