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Dalla scrittura al computer. Nuove tecnologie per la didattica nella scuola
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Il volume affronta l'attuale tema delle nuove tecnologie nella didattica scolastica. Dopo un breve excursus storico, la riflessione si concentra sull'analisi della società.
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In commercio dal:
25 agosto 2014
Pagine:
168 p., Brossura
EAN:
9788896051498
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Erika Persichetti
01 giugno 2015
L'autrice affronta in modo completo e approfondito la nascita, lo sviluppo e l'utilizzo delle nuove tecnologie focalizzando l'attenzione sul loro uso nella didattica della scuola. Strumento utile sia per docenti che per dirigenti scolastici e per tutti coloro che desiderano conoscere in che modo la didattica può cambiare grazie all'introduzione delle nuove tecnologie nelle scuole italiane. Se la società cambia, è giusto che anche la scuola ed i tradizionali metodi d'insegnamento si adattino al cambiamento, senza però mai dimenticare il loro punto di partenza ed il loro sviluppo negli anni. Di particolare importanza gli interventi e le opinioni di docenti universitari e il paragone con altri paesi europei, oltre che un'attenta analisi sul ruolo e gli interventi del MIUR a riguardo. Concetto fondamentale della trattazione è la necessità di adattamento che la società ci impone di fronte ad una evoluzione della comunicazione e degli strumenti ad essa collegati, ponendo un accento particolare sulla scuola e sul suo ruolo didattico ma anche educativo; la società si evolve e l'Europa crea aspettative che anche la nostra nazione deve saper soddisfare, soprattutto nella formazione dei futuri cittadini. Nonostante la specificità e la complessità dell'argomento trattato, il volume risulta essere di facile e piacevole lettura non solo per chi opera nel campo scolastico ma anche, a mio parere, per tutti quei genitori che desiderano conoscere in modo più completo la scuola che forma e prepara alla società i loro figli.
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