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La cultura dell'inclusione nella società contemporanea. Tipologie e modelli inclusivi a confronto
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La cultura dell'inclusione nella società contemporanea. Tipologie e modelli inclusivi a confronto - copertina
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cultura dell'inclusione nella società contemporanea. Tipologie e modelli inclusivi a confronto

Descrizione


Il Convegno "L'Università Roma Tre per l'Inclusione. Da Expo 2015 a Roma 2016: riflessioni e prospettive d'impegno" ha costituito un'ulteriore opportunità d'incontro e di riflessione per promuovere e attuare una significativa inclusione universitaria degli studenti. L'espressione "riflessioni e prospettive d'impegno" evidenzia l'intento propositivo di favorire sempre più occasioni concrete di incontri volti alla condivisione e al dialogo, finalizzati a implementare e potenziare sia la didattica sia la qualità dei servizi già erogati nell'Ateneo con l'obiettivo di programmare le future iniziative per garantire la piena e reale inclusione di tutti. Una volontà che dopo un anno si rinnova grazie alla sensibilità, al coinvolgimento e alla partecipazione della Comunità Accademica dell'Università di Roma TRE. Questo volume, frutto del Convegno, è rivolto quindi a tutti coloro che si preparano per lavorare o già lavorano come insegnanti curricolari e di sostegno, educatori di comunità, sociologi, psicologi e quanti si adoperano per il sociale. Sono qui presentate riflessioni interdisciplinari nell'ambito della pedagogia speciale, della sociologia, dello sport inteso come opportunità sia riabilitativa sia inclusiva nell'ottica del Lifelong learning ed esperienze di buone prassi inclusive in ambito sanitario e sociale attuate in alcune regioni italiane.
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Dettagli

2017
27 novembre 2017
152 p., Brossura
9788891762399
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Indice

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Ringraziamenti
Anna Maria Favorini, Introduzione
Lorenzo Leuzzi, Intervento di apertura
Parte I. Saluti e interventi istituzionali
Fabio Fanetti, Detenzione carceraria e processi inclusivi dei detenuti
Carlo Borghetti, L'inclusione sociale per la riduzione delle disuguaglianze
Riccardo Lancellotti, Inclusione degli alunni con disabilità nei percorsi formativi: sviluppi e prospettive future
Mario Panizza, Dialogo e sostenibilità: l'impegno di Roma Tre nelle politiche di inclusione universitarie
Pasquale Basilicata, Ringraziamenti istituzionali al Convegno: riflessioni e prospettive inclusive nell'esperienza dell'Ateneo di Roma Tre
Parte II. Inclusione universitaria e sociale
Anna Maria Favorini, Credere nell'inclusione per un agire inclusivo
Gaetano Domenici, Massimo Margottini,
L'orientamento come strumento d'inclusione e di successo educativo
Mario Morcellini, Responsabilità dei media e ruolo dell'Università
Riccardo Pozzo, Vania Virgili,
Innovazione per l'inclusione
Giampaolo Ghilardi, Sergio Morini, Formazione del medico: persona e inclusione
Alessandro Toscano,
L'impegno dell'uomo di scienza contemporaneo per l'inclusione
Stefano Zucca, Gli inganni nella relazione di aiuto nel servizio di tutorato rivolto agli studenti dell'Università di Roma Tre
Parte III. Esperienze e politiche di inclusione della Regione Toscana
Stefania Saccardi, Priorità della Regione Toscana per le politiche sulla disabilità
Vinicio Ezio Biagi, Toscana: obiettivo accessibilità
Andrea Valdrè, Le politiche della Regione Toscana a sostegno dell'inclusione delle Persone con Disabilità.

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