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Come impariamo. Sette principi per un insegnamento efficace
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Che cosa sanno gli studenti prima di entrare in classe? Quali preconcetti si portano dietro? Come sviluppano le loro competenze? Come apprendono in modo autonomo? Come imparano a imparare? Tante domande, a cui questo libro dà risposta proponendo strategie di lavoro basate sulle scoperte delle scienze cognitive e sui risultati delle sperimentazioni nelle aule delle università americane. Idee per insegnare raccolte in sette principi, spiegati con esempi e con suggerimenti su come applicarli. L’adattamento del testo americano alla scuola italiana elabora i sette principi, integrandoli con schede sulle nuove indicazioni ministeriali, come la didattica per competenze e i compiti di realtà.
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Curatore:
Editore:
Anno edizione:
2017
In commercio dal:
1 gennaio 2017
Pagine:
248 p.
EAN:
9788808520708
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Anna tre
04 maggio 2019
Ottimo per autoaggiornamento insegnanti. Adattato al contesto italiano.
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Nicola Della Casa
18 settembre 2018
Libro estremamente concreto, offre preziose indicazioni didattiche a tutti gli insegnanti (soprattutto di scuola secondaria). Apprezzabile per la ricchezza di riferimenti a situazioni reali e per il linguaggio chiaro e rigoroso, assai lontano dal gergo fumoso e pretenzioso di molte opere di pedagogia, che sembrano voler rivestire di dignità scientifica ovvietà e considerazioni di semplice buon senso.
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