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Co-Teaching for English Learners: Evidence-Based Practices and Research-Informed Outcomes - cover
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Co-Teaching for English Learners: Evidence-Based Practices and Research-Informed Outcomes
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Descrizione


This edited volume examines co-teaching and integrated service delivery for English learners (ELs). Through research and documentary accounts, it explores the collaborative instructional cycle-co-planning, co-instruction, co-assessment, and reflection practices-of co-taught programs for ELs. This volume presents current, classroom-based, practitioner-oriented research related to all aspects of co-taught programs for ELs and offers authentic evidence and practical recommendations that yield positive outcomes for this student population.
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Dettagli

2020
Paperback / softback
286 p.
Testo in English
9781648022258
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