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Beginning Teachers' Learning: Making experience count - Katharine Burn,Hazel Hagger,Trevor Mutton - cover
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Descrizione


International trends in initial teacher education (ITE) and induction increasingly emphasise the importance of school-based learning for beginning teachers, and recent policy shifts have given many more schools a leading role in ITE. This book focuses directly on what has been learned from within well-established partnerships about the nature of beginning teachers' learning in schools and explores the ways in which teacher educators - both those that are school-based and those in universities who work in partnership with them - can most effectively support that learning. Beginning Teaching is part of the successful Critical Guides for Teacher Educators series edited by Ian Menter.
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Dettagli

Critical Guides for Teacher Educators
2015
Paperback / softback
72 p.
Testo in English
234 x 156 mm
136 gr.
9781910391174
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