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How Scholars Trumped Teachers: Change without Reform in University Curriculum, Teaching, and Research, 1890-1990 - Larry Cuban - cover

LIBRO INGLESE

How Scholars Trumped Teachers: Change without Reform in University Curriculum, Teaching, and Research, 1890-1990

Name: How Scholars Trumped Teachers: Change without Reform in University Curriculum, Teaching, and Research, 1890-1990
Price: 32.64 EUR
Availability: InStock
Author: Larry Cuban
ISBN: 0807738646

di Larry Cuban (Autore)

Teachers' College Press, 1999

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Descrizione

Examining a century of university history, Larry Cuban tackles the age-old question: What is more important, teaching or research? Using two departments (history and medicine) at Stanford University as a case study, Cuban shows how universities have organizationally and politically subordinated teaching to research for over one hundred years. He explains how university reforms, decade after decade, not only failed to dislodge the primacy of research but actually served to strengthen it. He examines the academic work of research and teaching to determine how each has influenced university structures and processes, including curricular reform. Can the dilemma of scholars vs. teachers ever be fully reconciled? This fascinating historical journey is a must read for all university administrators, faculty, researchers, and anyone concerned with educational reform.

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Dettagli

Autore:

Larry Cuban

Editore:

Teachers' College Press

Anno:

1999

Rilegatura:

Paperback / softback

Pagine:

288 p.

Testo in English

Dimensioni:

215 x 144 mm

Peso:

404 gr.

EAN:

9780807738641

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