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Vivencia. Conoscere la vita da una generazione all'altra
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Vivencia, termine spagnolo difficilmente traducibile, ha un significato che trascende il semplice 'vissuto': esprime l'esperienza della vita mentre la si vive. Vivencia si nutre del passato ma lo rende vitale per il presente e verso il futuro. E' la vita come riflessione ed esperienza di se stessa, ricerca di consapevolezza che genera saperi, vissuti di donne e uomini che si possono trasmettere tra generazioni e a loro volta far sorgere conoscenze sempre nuove e riconoscere, al tempo stesso, legami vitali con il passato. Di questi saperi della vita si discute in questo volume, che si rivolge a chi educa e a chi pensa l'educazione, ma anche a studenti e a chiunque abbia interesse ad avviare una riflessione sul passaggio di esperienze generazionali.
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Pagine:
300 p., Brossura
EAN:
9788870118919
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LAURA TUSSI
13 luglio 2007
“GENERE E GENERAZIONI”… L’”ERRANZA” DEL PENSIERO NEI LUOGHI DELLE DIVERSITA’INTERETNICHE, DI GENERE ED INTERGENERAZIONALI. SPAZI E TEMPI DI UN PROCESSO STORICO “INFINITO”. di Laura Tussi La filosofia delle differenze e delle diversità, attraverso la molteplicità dell’erranza: “Wanderung”, migrazione, viaggio. Le differenze non interessano tanto le dimensioni di spazio e tempo, concetti formali o formalizzati di un “a priori” di senso interno ed esterno, ma di una pluralità di “spazi e tempi” in genesi, in fieri, in formazione che stabiliscono percorsi di senso in cui viene alla luce la varietà dell’errare e la differenza delle generazioni nelle declinazioni storiche epocali, di transizione. Per cui si considerano vari concetti in riferimento allo spazio dell’erranza e del viaggio, ambito delle diversità e del percorso che Stearn, romanziere del ‘700, considerava spazio contemporaneamente progressivo e digressivo. Il viaggio, il vagare, l’errare senza meta (Wanderung) sono processi progressivi che permettono di avanzare, per cui non obbligano la stasi in una posizione definitiva, ma sono anche digressioni perché il procedere non risulta lineare, ma consiste in una dinamica progressiva che conosce svolte, anse, anfratti ed affronta le problematiche aperte del “non finito”, comportando il rischio, l’incognita della diversità, pluriverso della differenza. In questo essere digressivo il viaggio e l’erranza non sono vuoto perché producono contenuti se diventano spazio di generazione, per cui attraverso le differenze intergenerazionali comprendiamo il senso storico generativo, progressivo delle varie epoche. Le generazioni erranti tra gli spazi ed i tempi della differenza insegnano a cogliere il valore ed il profondo significato della differenza stessa, considerata come ricchezza, opportunità di rinnovamento, ambito e spazio di riconoscimento perché non è possibile riscoprire la propria identità se non confrontandola con la diversità, l’alterità, le differenze tra generazioni. Laura Tussi
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