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Pubertà ed adolescenza. Il tempo della trasformazione: segnali di disagio tra gli 11 e 14 anni - copertina
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Pubertà ed adolescenza. Il tempo della trasformazione: segnali di disagio tra gli 11 e 14 anni
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Pubertà ed adolescenza. Il tempo della trasformazione: segnali di disagio tra gli 11 e 14 anni - copertina

Descrizione


Ci si riferisce alla pubertà come ad un evento proprio della sfera biologica, mentre con la parola adolescenza si definisce un'esperienza protratta nel tempo con delle caratteristiche legate alla storia del soggetto ed ai i suoi vissuti anche in relazione ad un appartenenza familiare e sociale. Si sa però che il tempo che accompagna i cambiamenti pubertari, se è vero che mette in primo piano il corpo con le sue trasformazioni, attiva contestualmente una specifica fantasmatizzazione che invade lo scenario dell'immaginario. Ciò crea uno scompaginamento del mondo interno che testimonia, nell'organizzazione dell'Io, la presenza incalzante di tematiche e problematiche che investono l'identità.
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Dettagli

22 dicembre 2006
Libro universitario
Brossura
9788846472403
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Indice

Indice:


Luisa Carbone Tirelli, Pubertà e adolescenza: il tempo della trasformazione
(Introduzione; Dall'infanzia all'adolescenza. La pubertà; La nostra esperienza; Modelli e rappresentazioni)
Parte I. Identità e identificazione
Diomira Petrelli, Padre e figlio: vicissitudini dell'identificazione
Eugenia Maria Marzano, "Che abito indossare". Lo sviluppo dei processi di identificazione alla pubertà
(L'identificazione con il padre; La ripresa del processo identificatorio; La psicoterapia; Alcune riflessioni)
Bianca Micanzi Ravagli, L'identificazione con la madre
(La ripresa dei processi di pensiero in un caso di breakdown puberale: Marianna; Marianna; I primi disegni; Dal disegno alle immagini del sogno; Ancora un sogno: la casa-madre delle vacanze)
Susanna Messeca, Catastrofi imminenti: Mattia
(Il lavoro con Mattia: colloqui iniziali; Il primo anno di psicoterapia; La narrazione di storie: la Sirenetta e il Titanic; L'esordio dell'adolescenza; Conclusione)
Parte II. Prodromi ed esordi del disturbo. Il trattamento
Luisa Carbone Tirelli, Specificità del setting e della tecnica del trattamento
Maurice Corcos, I disturbi del comportamento alimentare ad esordio precoce
(Premessa; Disturbi precoci del comportamento alimentare: dati clinici ed epistemologici; Psicopatologia delle interrelazioni precoci: "la scelta" di un sintomo fisico; Dalle esperienze affettive primarie al corpo "pensante": "la pelle psichica"; Conclusioni)
Giuliana Lisa Milana, Pubertà e violenza
(Carenza di un pensiero autoriflessivo; Il disprezzo del Sé corporeo; Il segreto)
Giuseppina Casella, Primi passi nella spirale della violenza: Massimiliano
(Massimiliano; Fasi significative del percorso terapeutico)
Silva Oliva, Alcune considerazioni sullo sviluppo cognitivo all'esordio dell'adolescenza
Silva Oliva, Maturità biologica e sviluppo mentale: Anna
(Storia di Anna; Sviluppo psicosessuale; Post Scriptum)
Enrica Fondi, Percorsi di crescita e processi di apprendimento: Alberto e Pietro
(Alberto; Pietro; Difficoltà di apprendimento e modelli di pensiero; La psicoterapia con Alberto; La psicoterapia con Pietro; Criteri spazio-temporali e processi di pensiero)
Annalucia Borrelli, I disegni di Alessio. Dal "baccano" del corpo alla narrazione di sé
Roberto Quintiliani, L'evoluzione delle rappresentazioni nei disegni di Stefano
Parte III. Il ragazzo e il mondo degli adulti
Luisa Carbone Tirelli, L'ingresso nel mondo degli adulti
Lorenzo Iannotta, La consultazione con i genitori di ragazzi all'esordio dell'adolescenza
(Un tempo per i genitori: il setting; Colloqui con i genitori di V.)
Silvia Andreassi, Francesca Ortu, Anna Maria Speranza, La rappresentazione dell'adolescente nella mente dei genitori: analisi delle narrative in un campione di genitori
(Introduzione; La ricerca: obiettivi e ipotesi; Metodologia; Strumenti; Analisi dei dati e risultati; Discussione)
Simonetta M.G. Adamo, Serenella Adamo Serpieri, Paola Giusti, Flavia Portanova, Rita Tamajo Contarini, Paolo Valerio, Il Progetto Chance: oltre il recupero scolastico, verso la riappropriazione di uno spazio per vivere l'adolescenza
(Premessa; Uno sguardo all'organizzazione del progetto e ai dispositivi di accompagnamento psicologico; Guardare i ragazzi; Uno spazio per vivere l'adolescenza)
Bibliografia
Gli autori.

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