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Indice
Introduzione
1. La parabola della scuola dell’infanzia italiana
La scuola d’infanzia fino agli anni Sessanta/Ciari e l’esigenza di un “nuovo indirizzo”/Il “modello” della scuola d’infanzia a nuovo indirizzo
2. Maria Montessori e il modello a “nuovo indirizzo”
L’impostazione montessoriana della scuola d’infanzia/La concezione montessoriana come radice del nuovo indirizzo/Il sentimento montessoriano dell’infanzia
3. Le prospettive per la scuola dell’infanzia del XXI secolo
La scuola d’infanzia oggi/La riattivazione di motivi montessoriani: l’educazione indiretta/Integrazioni del nuovo indirizzo: le idee di Malaguzzi
Conclusioni. La sfida del nuovo secolo
Bibliografia
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