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Pedagogia e diritti dei bambini. Uno sguardo storico - Emiliano Macinai - copertina
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Pedagogia e diritti dei bambini. Uno sguardo storico
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Pedagogia e diritti dei bambini. Uno sguardo storico - Emiliano Macinai - copertina

Descrizione


Il volume illustra i processi socioculturali e le pratiche familiari che hanno caratterizzato nei secoli le condizioni di esistenza, di adultizzazione e di socializzazione dei bambini per far emergere la distanza che separa le loro condizioni di vita reali e le rappresentazioni dell'infanzia presenti nella cultura e nell'immaginario. Nella prima parte sono descritti i principali elementi teorici della pedagogia dell'infanzia: la sua origine, con particolare riferimento alla specificità degli studi della "scuola" pedagogica fiorentina; la sua crescita tematica in rapporto alla contemporaneità. Nella seconda parte si analizza la nuova cultura dell'infanzia affermatasi lungo il Novecento: l'istituzione di diritti specifici dei bambini e delle bambine e la complicata applicazione di questo costrutto lessicale e giuridico nella realtà sociale, culturale, educativa.
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Dettagli

2013
7 novembre 2013
Libro universitario
167 p., Brossura
9788843070138
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Indice

Introduzione

Parte prima. L’invenzione dell’infanzia

1. Che cos’è la pedagogia dell’infanzia

2. L’infanzia nella storia e nella storiografia: il contribu­to di Philippe Ariès

3. L’infanzia ottocentesca: vecchi e nuovi modelli nella società borghese

4. Infanzia e violenza: il contributo di Lloyd DeMause

5. Dalla tutela ottocentesca al Novecento dei diritti

Parte seconda. La scoperta dei diritti del bambino

6. Intuizioni pedagogiche: gli albori dei diritti del bam­bino

7. I diritti sulla carta: le prime dichiarazioni e il problema del lavoro

8. Dalla Dichiarazione di Ginevra alla Convenzione del 1989: l’infanzia nella cultura dei diritti fondamentali

9. Il bambino è un cittadino. Dalla CRC verso una nuova cultura dell’infanzia: il contributo di Alfredo Carlo Moro

10. Dalle carte alla realtà: nuovi traguardi e vecchie emer­genze

Bibliografia

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