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Indice
Premessa
1. Breve storia delle tecnologie della parola
Rivoluzioni di lunga durata/Gerarchie sensoriali/Dall’oralità primaria al digitale/Caratteristiche della comunicazione digitale/Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione/Sommersi o salvati dalle informazioni?/Memoria interna, memoria esterna/Uno sguardo al contenitore: dal volume alla nuvola/Leggere per.../Guardare e leggere un testo/Disintermediazione e scompaginazione/Testo, autore, canone/Nuovi riferimenti: dalla mappa alla rete
2. Il testo, i testi
Comunicazione, grammatica, testi/L’interpretazione/Il detto e il non detto/I pilastri dell’edificio testuale/ Coesione e relazioni interne ed esterne al testo/Coerenza e progressione tematica/Il canale: scritto, orale, trasmesso/Spazio, tempo e rappresentazione metaforica dei testi/I testi in relazione tra loro: intertestualità, semiosfera, infosfera/La competenza testuale
3. I testi nella rete: verso una destrutturazione?
Perché non esiste un italiano della rete/Ipertesti/Caratteristiche della scrittura digitale/Dialogicità e ridefinizione della deissi/Brevità, frammentarietà e dissoluzione dei confini fra testo e contesto/Conclusioni
4. Il ruolo della scuola
Scuola e società dell’informazione/Cervelli digitali?/Uno sguardo alla normativa/I risultati dei test ocse-pisa/Scritture digitate, comunicazione e post-verità/Per una retorica della sintesi/Le insidie della sintesi/La filologia (e una risata) ci salveranno?/Cucire o taggare?/Scuola, sapere analitico e scrittura solida
Note
Bibliografia
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