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Percorsi formativi e metodologia nella didattica delle scienze sociali. Un approccio empirico - Fabrizio Fornari - copertina
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Percorsi formativi e metodologia nella didattica delle scienze sociali. Un approccio empirico
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Descrizione


Qual è lo stato della didattica delle scienze sociali nella scuola secondaria superiore? Vengono insegnate le scienze sociali e la sociologia? Che futuro avranno queste stesse scienze nei licei? In questo volume, che prende le mosse affrontando i nodi della questione metodologica in sociologia, si mettono in evidenza, anche attraverso i risultati di un approccio empirico al problema, le finalità, gli obiettivi, i contenuti e gli strumenti dell'insegnamento delle scienze sociali e della sociologia nel quadro dei tradizionali programmi di studio previsti dalla normativa vigente.
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Dettagli

2004
152 p., Brossura
9788850002283
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