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Il volume sul giovane Dewey si propone di comprendere il problema della filosofia deweyana studiata sempre come espressione nel periodo giovanile del passaggio "dall'assolutismo allo sperimentalismo", come sostenuto dallo stesso filosofo americano. Attraverso l'analisi dettagliata di tutti gli scritti deweyani dal 1882 al 1898, utilizzando l'edizione critica e con l'aiuto dell'epistolario, l'Autrice per la prima volta cerca di chiarire il rapporto tra l'individuo, l'educazione e il complesso tema dell'assoluto.
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