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La diagnosi differenziale. Patologia dell'apprendimento e metodologia del trattamento
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2000
1 gennaio 2000
176 p.
9788871443799

La recensione di IBS

Nel presente volume, ad un prima parte sulla diagnosi differenziale da svolgere con una varietà di procedimenti, con ricorso a test specifici e a una scala di sviluppo per aiutare a prevenire i disturbi dell'apprendimento, i curatori fanno seguire una parte finale che affronta il problema di fondo della metodologia terapeutica, con il ricorso al gioco, con l'uso di preparati farmaceutici, con indicazioni di esperimenti da compiere e di criteri di valutazione da seguire.

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