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Come possono gli insegnanti, gli educatori e i genitori promuovere il benessere dei bambini e dei ragazzi e prevenire le forme di disagio tipiche del periodo dell'adolescenza e della preadolescenza (tossicodipendenza, disturbi alimentari, bullismo, ecc.)? Questo volume, unico nel suo genere in Italia, propone più di 20 strategie e strategie concrete d'aula per aiutare gli alunni a individuare, gestire e modulare le proprie emozioni, allo scopo di sviluppare le necessarie competenze per una crescita sana ed equilibrata, di promuovere la partecipazione e il senso di appartenenza, di prevenire le forme di disagio e le dipendenze patologiche.Le strategie e le attività sono descritte e analizzate in base agli obiettivi educativi prevalenti, alla fascia d'età, alla procedura attuativa, al grado di difficoltà e al materiale necessario alla realizzazione. Per ogni fascia d'età è proposta una specifica metodologia di osservazione, di monitoraggio e di valutazione con i rispettivi strumenti di misurazione, di facile utilizzo da parte degli insegnanti.
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