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Il concetto di DSA in prospettiva europea. Alcune «best practices»
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l tema dei disturbi specifici dell'apprendimento è diventato sempre più importante negli ultimi anni. Questo saggio presenta l'impostazione delle politiche dell'istruzione nella governance dell'Unione Europea, un breve percorso storico del termine DSA e alcune esperienze di Paesi europei che hanno investito molto sugli studenti con difficoltà specifiche di apprendimento. Si evidenzia una certa difficoltà a livello internazionale nel trovare un concetto univoco di disturbi o svantaggi per l'apprendimento e bisogni educativi: si aggiunge la difficoltà di avere diversità di sistemi scolastici nazionali che non aiutano ad avere dati comparabili tra loro. Altro aspetto la disparità di attenzione e di supporti tra mondo della scuola e mondo del lavoro. Una lacuna che nel tempo dovrà essere colmata.
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In commercio dal:
17 dicembre 2018
Pagine:
96 p., Brossura
EAN:
9788899550738
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MAURO
07 gennaio 2020
Interessante e prezioso per approfondire una tematica delicata e molto rilevante. Strumento agile ma ricco di fatti concreti che aiutano ad orientarsi. Lo consiglio.
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