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Spesso la riflessione sull'educazione sociale e civile degli studenti rischia di avere il "respiro corto" di un'esegesi della normativa in vigore, talvolta condotta con lo spirito di chi intende semplicemente assolvere un "obbligo burocratico". Chi opera nella scuola con professionalità e passione ha sempre il desiderio e la possbilità di trasformare gli adempimenti burocratici in opportunità educative. Su questa linea si sono mosse le azioni formative condotte dall'Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna. Il presente volume è stato concepito non tanto per raccogliere in modo ordinato i contributi di riflessione offerti agli insegnanti, ma per ampliare utleriormente gli orizzonti, affidando ad una lettura più distesa anche ciò che non sempre è possibile proporre nei tempi in cui gli interventi formativi si devono svolgere.
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